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Publié le mardi 24 mai 2011 10:16 - Mis à jour le jeudi 26 mai 2011 17:03

Une douzaine d'élèves présentant des troubles de la fonction cognitive ou mentale, des troubles envahissants du développement ou des fragilités psychologiques est scolarisée à l'Unité Localisée  pour l'Inclusion Scolaire (ULIS).

Ces élèves évoluent, grandissent, travaillent comme tous les autres collégiens avec leurs questionnements, leurs intérêts, leurs difficultés et leurs compétences.

Un Projet Personnalisé de Scolarisation, élaboré à partir des besoins de l'élève, prévoit un enseignement adapté en lien avec les différentes interventions thérapeutiques.

Des synthèses hebdomadaires permettent un suivi régulier du dispositif.

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